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Wir empfehlen die Nutzung von Blöcken ausschließlich für Inhalte, die an Kursgestalter gerichtet sind! Eine studierendengerichtete Nutzung führt zu verschlechterter Übersichtlichkeit des Kurses! Für jede Aktivität innerhalb eines Moodle Kurses gibt es eine ...

Rollen: Helfer:in, Assistent:in, Prüfer:in, Support Problemsymptom Prüfling hat Zeit verloren aus logistischen oder technischen Gründen, die er nicht vertreten braucht. Die notwendige Zeitverlängerung wird rechtzeitig durchgeführt als der Prüfling noch in der ...

Rollen: Helfer:in, Assistent:in, Prüfer:in, Support TODO Verwandt: Gruppenüberschreibung How to: Gruppen verwalten

Rolle: Helfer:in, Assistent:in, Prüfer:in, Support Prozedur / Beschreibung folgt Verwandt: Nutzerüberschreibung How to: Gruppen verwalten

Rollen: Assistent:in, Prüfer:in, Support Nachteilsausgleiche und/oder Barrierefreiheit Nachteilsausgleiche im Allgemeinen können verschiedenste Ausprägungen haben und sich mit der Barrierefreiheit überlappen. An dieser Stelle wird an die Übersichtsseite für Na...

Die APB der TUDa regelt den grundsätzlich Prüfungen und somit auch den grundsätzlichen Einsatz von E-Prüfungen. Hier sind die Bewertungen von Antwortwahlverfahrenaufgaben und die Anteile von Antwortwahlverfahrenaufgaben vorgegeben. Zusammenfassend ist darauf z...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Supporter Unterschiedliche Ausprägungen von Nachteilsausgleiche und Barrierefreiheit Nachteilsaugleiche werden üblicherweise durch ein ärtztliches Begleitschreiben belegt bzw. Beschlüsse der zuständigen Prüfungskommission basie...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Support Zielgruppen: Fernaufsicht für Nachteilsausgleiche Die Fernaufsicht für den Zweck des Nachteilsausgleichs kann in verschiedenen Situationen attraktiv sein: Ruhiger Arbeitsplatz kann durch die Wahl des Prüfungsortes durc...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Support Hier werden die verschiedenen Views von SMOWL vorgestellt. Hier werden die Einstellungen durchgegangen. todo alle Themen Ein kurze Einführung vom Hersteller: Anleitung vom Hersteller

Rollen: Prüfungsdesigner:in, Prüfer:in, Assistent:in und Support Digitale Barrierefreiheit Die digitale Barrierefreiheit umfasst: Massnahmen zur allgemeinen Verbesserung der Lesbarkeit und zur visuellen Gestaltung von Inhalten. Auswahl von Schriftarten, Farbe...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Support Zuarbeit: Prüfungsdesigner:in Umsetzung von Vorlese- und Diktierfunktionen Wenn die Digitale Barrierefreiheit und Gestaltung angewendet wurde, dann ist die wichtigste Voraussetzung erfüllt. Mit der betroffenen Person is...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Support Einschreibemethoden in Moodle Allgemeiner Einstieg in Einschreibemethoden in Moodle Manuelle Einschreibungen Ergänzungen zu den Moodle Docs. Selbsteinschreibungen Ergänzungen zu den Moodle Docs.

Rollen: Prüfer:in, Assistentin:in, Support FYI: Prüfungsdesigner:in, Prüfungstester:in Problembehandlung: Aufgaben während der Prüfung Aktualisieren In Moodle 4 wurde eine Aufgabenversionierung eingeführt, welche Vorteile bietet bezüglich der Transparenz wie e...

Rollen: Prüfer:in, Assistent:in, Support Stand: Juni 2024 Screenshots und Klickwege: Moodle 4.2 Aktivitäten nur per URL zugänglich machen Mit dieser Funktionalität können Aktivitäten und Funktionen in Moodle Kursen geschaffen werden, welche von den Kursteilneh...

Dear Applicant and Guest of the Technische Universität Darmstadt, if you have been invited to use Moodle Exam of TUDa, then you have been sent your login credentials to the email address you provided as a way to contact you. If you´re not sure that you receive...